Blog da Karyne

Customização. Quem lê assiduamente este blog deve ter percebido que eu gosto de levantar essa bandeira.

Foi-se o tempo em que o segredo era a produção em série. Hoje, cada vez mais as pessoas exigem que aquilo que elas adquirem tenha, assim como elas, personalidade. Infelizmente, algumas instituições, como a escola, ainda não se adaptaram a este momento.

Na verdade, desde sempre a escola poderia ter-se voltado a atender às demandas individuais de seus alunos oferecendo-lhes um serviço personalizado. Infelizmente, até hoje esta prática é rara e complicada. Até mesmo em casos de inclusão por deficiência física, nos quais aspectos físicos da instituição, como rampas, por exemplo, deveriam ser adquiridos para permitir que a escola se adaptasse ao aluno, vê-se a dificuldade de tal atendimento às individualidades.

Entretanto, penso nessa atenção às particularidades do outro como algo não tão complexo e difícil de se fazer.

Ontem, em minha primeira aula na faculdade este semestre, a professora se apresentou e pediu que cada um de nós nos apresentasse também. Mas ela não queria apenas nomes. Queria nomes, impressões e expectativas em relação à sua disciplina. Isso fez uma grande diferença para mim. Pensei em como essas simples informações podem auxiliar uma disciplina a atender melhor às demandas de cada aluno.

Não sei como será o restante do semestre. Se ela conseguirá realmente trabalhar em cima do que ouviu de nós hoje. Contudo, penso que muitas crianças se sairiam muito melhor em seu desempenho acadêmico, caso seus professores se importassem em conhecer suas expectativas e desejos para aquele ano escolar. Muitas dessas expectativas possivelmente estariam pautadas em suas dificuldades, e estas poderiam ser trabalhadas desde o início, antes que se tornassem um problema.

Em breve, Efigência iniciará sua vida acadêmica. Que haja sabedoria para os que irão lidar com ela, pois mais do que qualquer outro habitante da academia, ela carrega uma infinita diversidade.

Nossa sociedade lucraria bastante se ao invés de aderir a um modelo de produção em série de mentes quase pensantes, investissem nas pessoas e em suas particularidades.